Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin University Journal of the Faculty of Education
p-ISSN: 1305-5429 - e-ISSN: 1306-7850
© Mersin Üniversitesi
Dergi Arşivi
Cilt 2 - Sayı 1 - Haziran 2006
Cilt 1 - Sayı 2 - Aralık 2005
Mersin Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Yenişehir Kampusu, 33169 - MERSİN Tel : +90 (0) 324 341 2416 Faks : +90 (0) 324 341 2823 E-Posta : efd@mersin.edu.tr

| Önceki Sayı - Dergi Arşivi - Sonraki Sayı |
Cilt 2 - Sayı 2 - Aralık 2006
Volume 2 - Issue 2 - December 2006
Başlangıç / Prelims		i-iv
Editör’den / Editorial	Emel ÜLTANIR	v
Türk Harf Devrimi’nin Halka Tanıtımı Çalışmaları / Publicity of Turkish Alphabet Revolution	Elif Asude TUNCA	111-122
Resmi İlköğretim Okulları ve Liselerde Görev Yapan Yönetici ve Öğretmenlerin Görüşlerine Göre Müdürler Ne Derece Öğretim Liderliği Davranışları Göstermektedir? / To What Extent do the School Principals Show the Behaviour of Teaching Leadership according to the School Administrators and Teachers who Work in Formal Primary Schools and High Schools?	Yusuf İNANDI & Metin ÖZKAN	123-149
Fen ve Matematik Alanları Öğretmen Adaylarında Bilgisayar Okuryazarlığı / Computer Literacy of the Teacher Candidates in the Science and Mathematics Departments	Ahmet KILINÇ & Selahattin SALMAN	150-166
İstanbul İli Resmî İlköğretim Okulu Müdürlerinin Uzmanlık Yeterliklerinin İncelenmesi / A Study of Public Elementary School Principals’ Proficiency in Istanbul Province	Münevver ÇETİN & Selvinaz ADIGÜZEL	167-183
Bir İnsan İlişkileri Beceri Eğitimi Programı’nın Üniversite Öğrencilerinin Denetim Odağı Düzeylerine Etkisi / The Effect of Human Relations Skill Training Program for University Students on the Locus of Control Levels	Mehmet E. SARDOĞAN, Canani KAYGUSUZ, & T. Fikret KARAHAN	184-194
Bir Kayıp Sonrasında Zorluklar Yaşayan Üniversite Öğrencilerine Yönelik Bir Yas Danışmanlığı Modeli / A Grief Counseling Model for University Students Experiencing Difficulties After a Loss	Cem Ali GİZİR	195-213
HIV/AIDS’e Yönelik Psiko-eğitim Programı ve Uygulama Örnekleri / HIV/AIDS Psycho-education Program and Practice Examples	Gonca ZEREN	214-226
Klasik Test Teorisine ve Örtük Özellikler Teorisine Göre Kestirilen Madde Parametrelerinin Karşılaştırılması Üzerine Ampirik Bir Çalışma / An Empirical Study on the Comparison of Predicted Item Parameters with respect to Classical and Item Response Test Theories	Adnan KAN	227-235
Yazarlara Duyuru / Instructions for Authors		236-240