Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin University Journal of the Faculty of Education
p-ISSN: 1305-5429 - e-ISSN: 1306-7850
© Mersin Üniversitesi
Dergi Arşivi
Cilt 2 - Sayı 1 - Haziran 2006
Cilt 1 - Sayı 1 - Haziran 2005
Mersin Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Yenişehir Kampusu, 33169 - MERSİN Tel : +90 (0) 324 341 2416 Faks : +90 (0) 324 341 2823 E-Posta : efd@mersin.edu.tr
| Önceki Sayı - Dergi Arşivi - Sonraki Sayı |
Cilt 1 - Sayı 2 - Aralık 2005
Volume 1 - Issue 2 - December 2005
Başlangıç / Prelims
i-iv
Editör’den / Editorial
Emel ÜLTANIR
v
Üniversitede Bilgi Kültürü: Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Örneği / Knowledge Culture on the University: The Case of Mersin University Faculty of Education
Binali TUNÇ & Öner ÇELİKKALELİ
181-195
Orta Doğu Teknik Üniversitesi Son Sınıf Öğrencilerinin Problemleri Üzerine Bir Çalışma / A Study on the Problems of the Middle East Technical University Senior Students
Cem Ali GİZİR
196-213
İlköğretim ve Lise Öğretmenlerinin, İlköğretim ve Bakanlık Müfettişlerine İlişkin Tutumlarını Belirlemeye Yönelik Ölçek Geliştirme Çalışması / A Scale Development Study for Determining Primary and Secondary School Teachers’ Attitudes towards Primary and Ministry Inspectors
Önder SÜNBÜL & Yusuf İNANDI
214-226
Lise Öğrencilerinin Kimya Dersine Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirme Çalışması / A Study of Developing an Attitude Scale towards Chemistry
Adnan KAN & Ahmet AKBAŞ
227-237
A Short Presentation of Adult Education in Romania: A Psychopedagogical Perspective / Psikopedagojik Bakış Açısından Romanya’daki Yetişkin Eğitiminin Kısaca Sunumu
Liliana EZECHIL
238-249
İlköğretim 8. Sınıf Öğrencilerinin Öz-düzenleme Stratejileri ve Motivasyonel İnançlarının Matematik Başarısını Yordama Gücü / The Predictive Power of Self-regulation Strategies and Motivational Beliefs on Mathematics Achievement of Primary School 8th Grade Students
Işıl ÜREDİ & Lütfi ÜREDİ
250-260
Contribution of Error Analysis to Foreign Language Teaching / Yanlış Çözümlemesinin Yabancı Dil Öğretimine Katkısı
Vacide ERDOĞAN
261-270
Yazarlara Duyuru / Instructions for Authors
271-275